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Ministry of Education Changes (2017-2018); Summary of the new Ordinance
Topic Started: Aug 31 2017, 02:31 PM (23 Views)
jruiz
Administrator
ESTOS CAMBIOS SON PARA 6TO A 10MO

El proceso de evaluación es continuo y requiere de la recolección de evidencias para evaluar progreso.
A partir de este año escolar no se impartirán exámenes semestrales, bimestrales o finales. Toda materia requiere que se aplique una evaluación diagnóstica y evaluaciones formativas.

EVALUACIÓN FORMATIVA se utiliza para diferenciar y adaptar la instrucción

Los reportes de calificaciones se entregarán al finalizar cada periodo de evaluación.
Habrá cuatro periodos al año divididos en bimestres los cuales finalizarán en octubre, enero, marzo, junio.

El reporte de calificación final reflejará el estado final del alumno. Este estatus se basará en una valoración por parte de los docentes de cada indicador de logro por parte del estudiante.

Se utilizará una diversidad de estrategias, técnicas e instrumentos para evaluar los procesos de desarrollo y aprendizajes. La evidencia del aprendizaje es en base a evaluaciones formativas y evaluaciones en todas las materias

Cómo evaluar...
Mapas conceptuales
Mapas semánticos
Mapas mentales
Infografías
Resolución de problemas
Estudio de Caso
Producciones visuales
Producciones orales
Ensayos y trabajos escritos
Producciones musicales
Producciones escénicas
Producciones digitales
Debates
Exposiciones
Juegos de Roles y simulacros
Entrevistas
Observación
Sociometrías
Anecdóticos
Portafolio
Diario reflexivo
Registro diarios
Listas de cotejso y control
Escalas de valoración o rúbricas







Evaluación Sumativa o Final
Los bimestres deberán tener un valor de 0 al 100.
Promedio de fin de año es el promedio de los bimestres.
El reporte de calificación final reflejará el estado final del alumno. Este estatus se basará en una valoración por parte de los docentes de cada indicador de logro por parte del estudiante.
Se expresarán las calificaciones de acuerdo a la escala provista en la ordenanza.
Se aprueba con un mínimo de 70% para 9no a 12mo; 65% para 6to, 7mo y 8vo.(hasta que salga el nuevo registro; 7mo y 8vo pasará a ser 70%)
Los estudiantes que no aprueben una materia al final del año deberán tomar completivos y extraordinarios.
Un estudiante puede llevar 2 materias a ESPECIALES.
Un estudiante que repruebe 4 materias o más - reprueba automáticamente sin Completivos.
Un estudiante que repruebe 3 en Extraordinario - reprueba automáticamente.
Un estudiante que repruebe cualquiera de las pruebas especiales repetirá el grado que cursa en el momento del examen.

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THESE CHANGES ARE FOR 6TH TO 10TH

The evaluation process is continuous and requires the collection of evidence to evaluate progress. Starting this school year no semester, final, or quarterly exams will be given. All subjects require a diagnostic evaluation and formative assessments.

FORMATIVE ASSESSMENT is used to differentiate and adapt the instruction.

Report cards will be issued at the end of each evaluation period with a quarterly cumulative grade. There will be four grading periods a year divided into two-month periods which will end in October, January, March and June.

A report card must be issued at the end of each of the four quarters.

A variety of strategies, techniques, and tools will be used to assess development and learning processes. Evidence of learning is based on formative assessments and assessments in all subjects

How to evaluate ...
Conceptual maps
Semantic maps
Mind maps
Infographics
Problem-solving
Case studies
Visual productions
Oral productions
Essays and written works
Musical productions
Performing productions
Digital Productions
Debates
Exhibitions
Roles and simulation games
Interviews
Observation
Sociometries
Anecdotes
Portfolio
Reflective diaries
Daily Records
Checklists and controls
Valuation scales or rubrics

Summative Grades

The quarters must have a value from 0 to 100.
Year-end average is the average of the four quarters.

From 6th - 8th, students must have a minimum of 65% to pass.
From 9th - 12th, students must have a minimum of 70% to pass.
***A new ordinance is on its way that will make 7th and 8th a minimum of 70%.***

Students who do not pass a subject at the end of the year should take completivo (supplemental) and, if they do not pass again, an extraordinary exam.
If a student fails the extraordinary exams, they are allowed to pass to the next grade owing 2 subjects.
A student who fails 4 subjects or more - automatically fails the grade without an opportunity for Completivos.
A student who fails 3 Extraordinary exams - automatically fails the grade without an opportunity for Specials.
A student who fails any of the Special Tests will repeat the grade.

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