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| Ministry of Education Changes (2017-2018); Summary of the new Ordinance | |
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| Tweet Topic Started: Aug 31 2017, 02:31 PM (23 Views) | |
| jruiz | Aug 31 2017, 02:31 PM Post #1 |
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ESTOS CAMBIOS SON PARA 6TO A 10MO El proceso de evaluación es continuo y requiere de la recolección de evidencias para evaluar progreso. A partir de este año escolar no se impartirán exámenes semestrales, bimestrales o finales. Toda materia requiere que se aplique una evaluación diagnóstica y evaluaciones formativas. EVALUACIÓN FORMATIVA se utiliza para diferenciar y adaptar la instrucción Los reportes de calificaciones se entregarán al finalizar cada periodo de evaluación. Habrá cuatro periodos al año divididos en bimestres los cuales finalizarán en octubre, enero, marzo, junio. El reporte de calificación final reflejará el estado final del alumno. Este estatus se basará en una valoración por parte de los docentes de cada indicador de logro por parte del estudiante. Se utilizará una diversidad de estrategias, técnicas e instrumentos para evaluar los procesos de desarrollo y aprendizajes. La evidencia del aprendizaje es en base a evaluaciones formativas y evaluaciones en todas las materias Cómo evaluar... Mapas conceptuales Mapas semánticos Mapas mentales Infografías Resolución de problemas Estudio de Caso Producciones visuales Producciones orales Ensayos y trabajos escritos Producciones musicales Producciones escénicas Producciones digitales Debates Exposiciones Juegos de Roles y simulacros Entrevistas Observación Sociometrías Anecdóticos Portafolio Diario reflexivo Registro diarios Listas de cotejso y control Escalas de valoración o rúbricas Evaluación Sumativa o Final Los bimestres deberán tener un valor de 0 al 100. Promedio de fin de año es el promedio de los bimestres. El reporte de calificación final reflejará el estado final del alumno. Este estatus se basará en una valoración por parte de los docentes de cada indicador de logro por parte del estudiante. Se expresarán las calificaciones de acuerdo a la escala provista en la ordenanza. Se aprueba con un mínimo de 70% para 9no a 12mo; 65% para 6to, 7mo y 8vo.(hasta que salga el nuevo registro; 7mo y 8vo pasará a ser 70%) Los estudiantes que no aprueben una materia al final del año deberán tomar completivos y extraordinarios. Un estudiante puede llevar 2 materias a ESPECIALES. Un estudiante que repruebe 4 materias o más - reprueba automáticamente sin Completivos. Un estudiante que repruebe 3 en Extraordinario - reprueba automáticamente. Un estudiante que repruebe cualquiera de las pruebas especiales repetirá el grado que cursa en el momento del examen. ____________________________________________________________________________ THESE CHANGES ARE FOR 6TH TO 10TH The evaluation process is continuous and requires the collection of evidence to evaluate progress. Starting this school year no semester, final, or quarterly exams will be given. All subjects require a diagnostic evaluation and formative assessments. FORMATIVE ASSESSMENT is used to differentiate and adapt the instruction. Report cards will be issued at the end of each evaluation period with a quarterly cumulative grade. There will be four grading periods a year divided into two-month periods which will end in October, January, March and June. A report card must be issued at the end of each of the four quarters. A variety of strategies, techniques, and tools will be used to assess development and learning processes. Evidence of learning is based on formative assessments and assessments in all subjects How to evaluate ... Conceptual maps Semantic maps Mind maps Infographics Problem-solving Case studies Visual productions Oral productions Essays and written works Musical productions Performing productions Digital Productions Debates Exhibitions Roles and simulation games Interviews Observation Sociometries Anecdotes Portfolio Reflective diaries Daily Records Checklists and controls Valuation scales or rubrics Summative Grades The quarters must have a value from 0 to 100. Year-end average is the average of the four quarters. From 6th - 8th, students must have a minimum of 65% to pass. From 9th - 12th, students must have a minimum of 70% to pass. ***A new ordinance is on its way that will make 7th and 8th a minimum of 70%.*** Students who do not pass a subject at the end of the year should take completivo (supplemental) and, if they do not pass again, an extraordinary exam. If a student fails the extraordinary exams, they are allowed to pass to the next grade owing 2 subjects. A student who fails 4 subjects or more - automatically fails the grade without an opportunity for Completivos. A student who fails 3 Extraordinary exams - automatically fails the grade without an opportunity for Specials. A student who fails any of the Special Tests will repeat the grade. |
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